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2007/5/31 创建和谐教育　培养和谐人才
2007/1/24 给青年人的50个忠告
2006/4/10 孩子学围棋，家长应注意的几个问题
2006/3/24 “开放的圆圈——孩子应该怎样开始读书”
2005/2/10 我们需要提倡什么样的师德
2005/1/21 “不是爱风尘，又被风尘误”
2005/1/21 追问南京“高考之痛”
2005/1/21 素质教育是轻视知识的教育吗？
2005/1/21 《认真对待“轻视知识”的教育思潮》读后感
2005/1/21 认真对待“轻视知识”的教育思潮
2004/12/7 宝宝对客人没礼貌怎么办
2004/4/1 体育教学也探究
2004/4/1 教师：宽容的使者
2004/3/23 透视“０教案”
2004/3/23 新课程语文课： “走”向理想的方向
2004/3/9 谈愉快教育
2004/3/9 个性化习题的设计与思考
2004/3/2 国旗下讲话该讲些什么
2004/3/2 兴趣从创设问题情境中来
2004/2/25 别样的组名 意外的收获
2004/2/25 怎样让学生 接受新老师
2004/2/20 要呵护“学生插嘴”
2004/2/18 小学英语作业如何更有趣
2004/2/17 实现课堂教学差异性平等的对策
2004/2/17 探索班级伙伴合作模式
2004/2/13 从“教学”到“学教”
2004/2/13 “应用”结合“题”才是应用题
2004/2/12 如何改善数学课堂环境
2004/2/12 主动学习与主动发现
2004/2/11 如何构建儿童认读汉字的环境
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